王小丽老师在认真批改作业


     
             王小丽老师与学生促膝谈心

　　三十多年扎根基层教学一线，一万多个工作日奉献如常，上班最早，下班最晚，以最朴素的人生观、最平凡的坚守，践行了一名普通教师责任如山，担当如铁，久久为功的拳拳之心，所任教学科优秀率、及格率、平均分屡居年级之首，集“教科研先进个人”、“模范女教师”、“师德先进个人”、“文明教师”等众多荣誉于一身。她就是济源市沁园中学首届“十佳最美教师”，51岁的八年级英语教师王小丽老师。

 

　　一、立志从教，不负青春育桃李

 

　　三十二年前，19岁的王小丽师范毕业正面临国家拨乱反正后教师青黄不接的特殊时期，她也不是没想过留在城里或转行干更好的工作，但矢志不渝的理想情怀，最终还是让她义无反顾地来到济源市最偏远的山区初中做一名普通的教学老师。山区孩子们对知识的渴望深深打动着小丽老师柔软的内心，她顾不及环境的恶劣和各种不便，每周二三十个课时一干就是三年，同事们说王老师总有忙不完的工作。山区交通不便，不愿耽误学生一节课的她很少回家，惹得不放心的父母经常上山“看望”，她近乎顽固的执着努力，赢得孩子们的优异成绩和大家异乎寻常的赞誉。一位教委领导似乎不敢相信，亲赴山区看望这位“小小”师范生，连说几个“没想到……”。艰苦的条件和环境没有挡住小丽老师享受努力工作的快乐。“此心安处是吾乡”，年轻的王小丽暗暗发誓：用一生的努力成就自己和孩子们的美好人生！

 

　　二、不忘初心，桃李无言下成溪

 

　　选择有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。凭着最朴素的人生观，三十二年的教书生涯她付出了最实在的努力，最刻苦的坚守，把天天干满点，月月出满勤，年年多付出化为自己始终如一的操守。每一项教学工作对于她都是最要紧的，每一个学生对于她都是最重要的，不管是青葱岁月还是年逾半百满头飞雪，都对工作饱含热情，执着如常。工作中她十分注重备课,工作之余善于学习和积累经验，经常与老同事交流教育方式，向小同事学习新教学媒体应用方法，针对不同课堂采用不同的方式方法激发各种层次的学生对知识的灵感，使她的课堂总是呈现浓厚的学习氛围。教学中她用心关注每一位孩子的课堂表情，及时发现学生成长过程中的心理变化，宽严相济，有的放矢地劝导施教，是每个孩子的良师益友和家长们的贴心人。她引导学生积极参加各种公益活动，带头践行社会主义核心价值观，如学校组织的读书节、到周边社区义务家庭教育指导，参加学生太极拳俱乐部辅导，到周边景区捡拾垃圾等，鼓励上大一时的女儿参加国际AIESEC活动，到四川老区义务从教，并和女儿一起为班上贫困学生捐赠棉衣。

 

　　教研中她非常善于探究思考和总结提炼，努力分析新课标教材，总结每堂课的成功与不足，善于用学生乐于接受的方法提升教学业绩并铸就了美丽硕果！撰写的论文《强化法制教育，充实学科教学》获省教育厅法制论文一等奖；《也谈初中生的“欲”》、新目标初中英语教材整合使用的一点体会》获济源市教育科学研究所及济源市教育科学研究所论文二等奖；《浅谈英语教学中的情感教育》在《学生英语报》刊发；《对当前“以学生为中心”教育理念的现状及思考》在《中外教育研究》发表；《让英语晨读托起孩子的明天》在《中学生英语园地》发表；所制作的教学课件多次获得河南省基础教育研究英语课件一等奖、二等奖。2012年以来，她主持的市级研究课题《城市初中生不良个性成因及教育对策的实践性研究》、省级课题《城市初中新版英语教材整合教学方法的实践性研究》先后结题。学生喜爱她，同事敬佩她，学校器重她，她本人也成为济源市学术技术带头人！

 

　　三、躬耕教坛，年逾五旬不言老

 

　　“工作意味着责任和担当”，这是王小丽带给大家的坚定信念。五十多岁的她就像一株羸弱的烛花，默默地奉献自己的些许光和热。只要涉及工作她都忽变轩昂勇士，凸显她那近乎顽固的执着。2012年双眼急性青光眼发作，右眼几近失明！她不顾众多人的反对，毅然重返讲台。工作上的投入常常使眼睛疼的无法睁开，但是读教材、搜集加工课件、设计案例、做习题、改作业，教后反思---样样细节依然不甘示弱，超常的付出不仅赋予了她重度贫血也常使她头晕目眩……，家人劝她请假休养，领导和同事善意地提醒她：“王大姐，你一个业务高手，上好课算了，有些材料可以不上交，备课不要太较真”，但她不管不顾，依然固执地做着自己认为该做的事。一次放学路途的事故让她肩胛骨受伤，左臂抬不起来，疼痛难忍好几个月，她照旧没有歇一天假，甚至同事和很多学生没有在意到。70多岁的公公两次手术住院近3个月，婆婆骨折住院，88岁的母亲需要服侍……她忙碌的身影到处奔波，却没耽误一节课！

 

　　“愿你走出半生，归来依然坚持”，王小丽正是把这种坚持变成热忱，转化成能力，去帮助更多的人，去让自己变得更好，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰！