杨艳蓓：让梦想的蓓蕾在三尺讲台绽放
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河南省教育网
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作者：
潘范学
2018-01-04 11:30:09
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她毕业后带着梦想如愿以偿的成为了一名老师，2014年来到漯河一个边远的乡镇中学教书。三年来，她忠诚度的教育事业，爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，时时处处以“四有”好教师标准要求自己，所带的班级学生的纪律卫生教学成绩经常名列前茅，所带的班被评为区级“文明班集体”，她本人也被评为区镇校“优秀教师”、“模范班主任”、“青年岗位能手”，她就是漯河市郾城区裴城镇初级中学英语教师——杨艳蓓。
用爱心点亮学生心灵之灯
自参加工作以来，她一直担任班主任工作，她觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。
“教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。”在班主任工作交流会上发言时，杨艳蓓如是说。
在实际工作中，她时时处处想到学生。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适；学生生病时，及时与诊所医生取的联系，领他们去看病，照顾他们的生活，像家长待孩子一样；平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取得联系。
在对待差生方面，她常常放大“闪光点”。作为班主任，她很善于发现差生身上的闪光点，给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如她班的xxx是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，她找到他谈了多次，发现这位学生比较仗义，抓住这个特点加以鼓励，后来他成了同学们眼中的好哥们儿。
拖着笨笨的身体坚持到分娩
“之前我的老师跟我说过教师是良心活儿，做了班主任我才知道自己肩上的责任有多大。正是心里的这份责任，让我有了不断前行的动力！”杨艳蓓老是这样说。
2014年来到裴城镇初级中学任教。刚到就让她带班主任和两个班的英语课，她心里真是十二分的忐忑，因为她不知道自己能否胜任初中班主任的工作，也不知道怎么在初中生面前树立班主任的威信，就这样她带着这份害怕和不安站在孩子们面前。刚开始紧张的教学，班主任工作的繁琐，再加上学生生活和学习中这样那样的事儿，她哭过、痛过、退缩过，懈怠过。
但是，每当她看着班里笑容满面的孩子，突然就有了力量，坚定了信心，增强了责任感。“我一定要努力，要对班里64名学生负责。”在她怀孕期间，当着班主任，还担两班的英语课，期间又总是感冒，情绪、状态都特别糟糕，心里无比烦躁，每次都想请假。可是她一想到活泼可爱、天真烂漫的孩子们就又打消了这个念头。最终还是拖着笨重的身体坚持到最后！“我想这也是内心深处那点儿责任在在支撑着自己吧。”
舍小孩顾大孩无怨无悔
2016年寒假产假结束，为了不耽误正常的教学，她带着几个月的宝宝和婆婆来到学校，学校为了照顾她，让她担任一个班的英语课，平时备课上课改作业，忙完就帮着婆婆带孩子。就这样，周日带着孩子来，周五带着孩子走。“有时候看着孩子，这么小就要跟着我来到偏远的农村生活，心里觉得很对不住她，可是，在工作面前，我只能委屈家人。”
2016年秋，她果断把孩子放在奶奶那里，自己往返于学校和家之间。虽然自己累一点儿，但工作和孩子还都能顾及到。后来接着又当了班主任，工作又变得繁琐起来，除了正常的教学工作，还要管好班里57个孩子，渐渐的对自己孩子的关心越来越少。小孩第一次叫妈妈，第一次走路，第一次……在孩子成长过程中，她错过的太多太多！
孩子慢慢长大了，知道妈妈什么时候回家，什么时候上班，可是慢慢的也学会了撒娇，学会了依赖。有次周日下午杨艳蓓老师准备去学校，她让孩子跟说再见，孩子突然跑到她面前，拽着她的衣角，一脸委屈的嘟囔着：“不要不要，妈妈在家，妈妈抱抱”。听完这些，杨老师的眼泪瞬间就掉下来了，可是她知道，班里的学生还在学校等着她。她毅然强忍着泪水抱抱孩子，返回学校。
“比起孩子，我的学生更需要我！”每次她因为离开孩子伤心失落时，她的学生总能给我满满的能量，学生体谅她的辛苦，理解她的不易，总是个个面带笑容让她得以安慰。“每次即使再难受，只要一站到教室，一看到孩子们期待的眼神，我就瞬间充满力量，热情满满的投入到一周的工作中。我知道，除了我的孩子，还有其他57个孩子也需要我！”
让学生自我管理锻造成长
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。每一个新学年开始时，她都通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让学生去管理班级，自己多做点“幕后”工作。
同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
当一名班主任真心不易，当一名优秀的班主任更是难上加难，但她的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！她的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，她所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。
“教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。”
责任编辑：樊娜
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